清源市一中初一（3）班的教室里，阳光透过大的窗户，在课桌上投明亮的光斑。

讲台上，数学老师正讲解着复杂的几何证明题。

“所以，这里需要一条辅助线，连接A和D…”老师用三角板在黑板上画一条清晰的虚线。

张辰坐得笔直，像一棵绷的青松。他的Loading...

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